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宁波孩子学习画画,美术兴趣班培训不要扼杀孩子绘画的想象力

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在培养孩子创意绘画的初期,很多家长对创意绘画很迷茫,从而在一定程度上遏制了孩子的发展。那么面对培养孩子的想象力创造力,家长要避免哪些误区呢?
不要一味追求孩子画得有多像创意绘画的精髓在创意,要让孩子脑洞大开。若一味追求画得像,就会把孩子推向临摹的境地。要让孩子画笔自由绽放。孩子们的绘画ttttttttttt学习都是由浅入深的,所以初期阶段不要对孩子又有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有过多要求。  不可嘲笑孩子的想法孩子们的想法都是稚嫩的,也是美好的,在他们的世界里,苹果可以插上翅膀,南瓜可以被赋予生命。家长要多鼓励他们大胆想象,而不是告诉他们现实是什么样子,他们的想法是不可能的,要认真听取孩子们画面所表达的每段情、每个景。 不能打压孩子的观点而要不断进行启发。“宝宝的想法太棒了,那你还能把这个海豚放到什么场景里呢?”当孩子在生活中就一个事物展开想象时,家长应在鼓励和肯定的基础上让孩子进行多元化想象。
 家长不要一味追求速度孩子进行创意绘画时,有可能边想边画,单纯追求作画速度,就会压缩孩子想象的时间,往往欲速则不达,家长要给孩子足够的时间和空间。5岁前不应接受绘画技巧训练专家表示,3至5岁低幼儿期一般不接受技巧训练,应保护幼儿的自由发挥状态,把绘画当成游戏,看作他们的第二语言,让孩子把绘画当成一件快乐的事情,当作他生活中不可缺少的一部分,训练形象的思维能力。而当孩子到5岁以后,主观的思维开始让孩子有了更多的想法和怪主意,这时期的孩子会开始创作很多他看得懂、讲得出出处的画作,在这个时期就需要通过指导,把生活中常见的事物或者故事穿插到画作中,让孩子通过观察,归纳提炼出事物的形状,色彩从而画出自己心中的事物,重在培养孩子的观察能力和归纳形态色彩总结成画作的能力。​
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